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观察日记2
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1、观察时间：第六周
2、观察地点：教室
3、幼儿年龄：6岁
4、观察人：吴老师
5、观察过程：今天，我教小朋友手工，首先让他们把彩纸剪下来，我发现伟伟，他拿着剪刀的手迟疑了一下，望了我一眼，有点不敢下手。我立刻作出了反映，以微笑点头示意,他立刻张开了剪刀，小心翼翼地沿着折过的线条慢慢地剪……
6、分析反思：孩子们都希望自己的活动能得到老师的鼓励或认可让我们所有当老师的多给予孩子一些鼓励吧。我愿把最美的微笑献给孩子，让孩子们沐浴在我的微笑里，克服困难、增添勇气，使他们能健康快乐地成长。7、措施：我趁此机会迅速走过去，摸着他的头说：“剪得真好，继续来。”在我的鼓励下，他终于把兔子剪下来...
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评论(0) | 阅读(4) | 分类(默认文集) | 中三班吴老师发表于：2008-07-13
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观察日记1
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1、观察时间：第四周
2、观察地点：操场
3、幼儿年龄：6岁
4、观察人：祝老师
5、观察过程：体育游戏《吹泡泡》中，周家伟的小眼睛一直看着老师，并且按照儿歌的要求作出相应的反应，反应又快又好。
6、分析反思：周家伟是个比较聪明的孩子，也是个比较活泼好动的孩子，因此有些时候注意力不是很集中，但是，在今天的体育活动中不一样。7、措施：对于其反应，我们立刻给与了表扬。周家伟脸上露出笑容，并且，我们引导周家伟每天都要这么能干。
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评论(0) | 阅读(3) | 分类(默认文集) | 中三班祝老师发表于：2008-06-12
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小提醒
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别看你平时有些“小顽皮”，但有时却十分心细，细心的你会主动扶起被碰倒的小椅子，会主动地帮老师抬桌子，在此老师要好好地谢你噢！，不过老师提醒你，每次玩好的东西要收拾整齐。可别忘了！：）你还会安慰别人说：“不要哭！”。在幼儿园，你每次活动课上都能掌握老师所教的内容，学会了好多歌曲、儿歌和故事，有没有讲给爸爸妈妈听？
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评论(0) | 阅读(39) | 分类(默认文集) | 中三班祝老师发表于：2007-12-26
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专心的小伙子
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活泼、可爱、热诚使你成为阳光般快乐的孩子。每天你都高高兴兴地来到幼儿园，向老师问早；上课时老师提出的问题你都能积极地回答；小朋友伤心了，你会轻切地送去问候；小椅子倒了，你会轻轻将它扶起……最起事情来特别投入，你看在剪纸呢，虽然动作不是很娴熟，方法不是很正确，可是特别认真，就凭那股投入劲我相信，你将是一个棒小孩！：）
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评论(0) | 阅读(9) | 分类(默认文集) | 中三班吴老师发表于：2007-12-26
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轻轻告诉老师
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前一段时间伟伟的奶奶告诉我，有小朋友欺负伟伟，奶奶感到很为难，虽然事不大，但得知孩子吃了亏，做父母的心里当然不好受。伟伟是个很乖巧的小男孩，善良温柔的他不善于向老师告状，有时连爸爸妈妈也不肯说，这就让父母更是看在眼里急在心头。 作为孩子的老师，我首先是肯定了家长的做法，请家长不要感到为难，有什么事及时对老师说。家长工作重在精细化，将问题、矛盾和家长的难言之隐解决在萌芽时期，是做好家园工作的基础，也是赢得家长对老师工作支持和信任的前提。当着奶奶的面，我问伟伟：“是谁欺负你了？能告诉老师吗？”伟伟只是摇摇头回答：“我没事了。”遇到这种情况，我没有继续追问下去，笑着对伟伟说：“伟伟是个善良的孩子...
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评论(0) | 阅读(12) | 分类(默认文集) | 大四班潘老师发表于：2007-04-26
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